8月27及9月3日，我院民商法教研室开展了“事-理-德-人”课程思政教学研讨活动。本次活动的目的是为深入推进课程思政建设工作，进一步总结、凝练、推广课程思政建设经验，提升教师课程思政水平和能力，促进人才培养质量提高，加强教学研究，促进教师间的教学经验交流与分享。
活动由教研室主任林轲亮老师主持，在校教研室老师参加研讨。教研室前期已经发放活动通知，并安排了讨论的话题，提前让老师们做好发言准备。林老师开场时就学校的相关思政课程教学要求及精神向教研室老师进行传达，随后进入自由发言环节。
阳东辉老师提出思政教学不能脱离教学内容，否则会导致衔接不自然，学生听起来会觉得为思政而思政。杨洁老师提出思政课程和民法结合度很高，因为民法是学生们平时生活学习接触最多，最频繁的部门法，应当重视起民法教学和思政结合。徐志珍老师说她会结合诚信原则给学生讲述诚信买卖、诚信经营、诚信做人、诚信做事的思想品德，教育学生做一个诚实守信的人。她会以自己身边同龄孩子为生动例子去引导学生，都是大学生同龄人，自然会引起共鸣，事实上学生反馈也很不错，这样的引导方式效果很好。冯春老师结合知识产权中的各类侵权纠纷、尤其是盗版书籍侵害著作权的原理、法条规定以及实践，教导学生要尊重知识产权，强调知识产权对一个国家发展的重要作用，号召大家要保护知识产权、重视知识产权，并抵制身边侵害知识产权的情形。陈思静老师结合合同违约的知识，通过原理讲授、法条解释、实践剖析、案例讲解等方式，将诚信守约的美好思政品格融入教学中，教导学生在平时签订合同、履行合同过程中要诚信为先，尊重合同相对方的合法权益，做一个正直守信的公民。
本次研讨活动进一步推动了教研室在课程思政建设方面的探索和实践，教研室全体老师表示，将以此次活动为契机，继续深化课程思政教学改革，创新教学方法，努力将思政自然融入日常教学当中。
